El recién llegado, con un café igual al que bebía quien, en una mesa contigua leía ‘Los nombres de Feliza’, se sentó, puso su bebida sobre el tablero, al lado del portátil que sacó de su mochila y, tras abrirlo, prenderlo y seleccionar un archivo en Word, comenzó a teclear.
Carolina del Norte está facilitando a los futuros y actuales maestros de educación temprana la obtención de experiencia en el salón de clases y créditos universitarios para satisfacer las crecientes necesidades de cuidado infantil del estado. El Departamento de Salud y Servicios Humanos de Carolina del Norte (NCDHHS, por sus siglas en inglés) ha anunciado hoy que los maestros de educación temprana ya pueden aprovechar su formación previa y las habilidades adquiridas para obtener créditos de los colegios comunitarios de Carolina del Norte que les permitan obtener certificados y continuar su preparación universitaria. Los estudiantes de secundaria también pueden utilizar los cursos de formación técnica/profesional y las pasantías para iniciar una carrera como maestros de educación temprana.
